ÉPOCA DE INVENTOS

 NOTA: PARA ESTE PUENTE HEMOS ORGANIZADO DOS ENTRADAS DIFERENTES:

1. ÉPOCA DE INVENTOS
2. DECENAS I 

Comencemos con la ÉPOCA DE LOS INVENTOS.

¡Vamos a seguir inventando!

Ahora os proponemos otro tipo de INVENTOS, aquellos que surgieron en la Revolución Industrial.
                          👀, estos son solo algunos de ellos.

               
¿Recordáis cuando trabajábamos con las Palabras Secretas?
 Os sugerimos una tarea muy parecida.
                                                   ¡Prestad atención!
1 º Elegid un invento de la Revolución Industrial. El que más os guste.

2 º Buscad información sobre él :
- ¿Quién lo inventó?
- ¿En qué año?
-¿Para qué servía?
- ¿Quién lo utilizaba?
-¿Cómo cambió la vida de las personas de esa época con su uso?
- ¿Seguimos utilizándolo en nuestros días? ¿Es igual al de aquellos tiempos?
- ¿Qué pasaría si no existiese ese objeto?

3 º Escribid esos datos en un pequeño "informe".

4 º Construid con el material que se os ocurra ese invento.

5 º Mandadnos una foto para ELABORAR nuestro LIBRO DE INVENTOS.

Esperamos recibir noticias vuestras antes del miércoles día 6.       

DECENAS I

Hoy vamos a resolver algunos problemas,¿estás preparado?

                                                

1º Me gustan los imanes. Tengo estos 4 de Londres y me dan otros 6 de otros países y ciudades, ¿cuántos imanes tendré ahora? 

                           


                                                                   +

                          

RESOLVEMOS EL PROBLEMA

2º Si pongo todos los imanes en el carrito de las decenas, ¿podré completar una?

                             

                                                                     ¡Claro que sí!

                                                                    Mira otro ejemplo.

                               

                            

Prueba a hacerlo tú con estos otros carritos. Recuerda que cuando tengas 10 objetos los debes sustituir por un tapón rojo y los habrás convertido en 1 decena.

 Siempre debes representar

  las decenas con tapones rojos y escribirlas con rotulador rojo,

para las unidades utiliza tapones azules y rotulador azul. 

¡Vamos a intentarlo!

¿Cuántas decenas y unidades hay en cada carrito?

Escribe el número que se forma.

1º Con objetos

2º Con tapones

Para poder seguir trabajando necesitarás tu propio carrito. Puedes imprimir este o bien dibujar  uno.

                                     

Si lo haces en una cartulina o en un cartón muy grande podrás meter en él montones de objetos y te divertirás mucho más.

Cuando llenes ese carro con juguetes, frutas, material escolar...o lo que se te ocurra haz una foto divertida. Mándanosla y así todos podremos descubrir cuántas decenas y unidades caben en tu carrito.

Si te ha divertido este trabajo sobre decenas y unidades, no te pierdas los siguientes:

                                             ¡¡¡ con autobuses y palillos!!!

                    

FONEMA B

 Hoy comenzamos una nueva letra B
Ya veréis que fácil es. Es nuestra letra más presumida.

Lo primero de todo es conocer la divertida historia de nuestra amiga en el mundo de Letrilandia.

¿ Os ha gustado? seguro que sí ¿ Sabéis qué lleva puesto Doña Presumida para estar siempre guapa?
¿ De qué colores son sus bolsos? ¿ Cómo le gusta comprar las cosas? ¿ Qué le ocurrió a la pobre?

Vemos que habéis escuchado muy bien el cuento. Ahora vamos a bailar.

Volvemos a recordar que es importantísimo hacer bien el trazo de las letras para poder leer y escribir correctamente. Os dejamos el vídeo que hemos hecho para que lo aprendáis bien.

                            

Ya sabéis la letra b es muy presumida y debe ser alta y guapa. Vamos a practicar.

Descansamos un poquito y nos ponemos a jugar ¿ Os apetece? Seguro que sí. Además, vuestros papás seguro que recuerdan este divertido juego.

Vamos a leer un poquito. Ya sabéis que tenemos el libro de Letrilandia, en las entradas anteriores para leer todos los días. Os vamos a dejar las nuevas fichas y un cuento de Bruño para los que quieren un poco más.

Os dejamos el cuadernillo de ¨Leo con Alex¨ como un recurso más utilizadlo cuando queráis.

                                

CONOZCO INGALTERRA II

Empezamos la mañana con alegría y viajando como tanto nos gusta en este fantástico autobús. Daremos un gran recorrido por esa ciudad maravillosa que es LONDRES.

La semana pasada  buscamos información sobre Inglaterra. Hoy veremos si todos hemos encontrado las mismas respuestas a esas preguntas que planteábamos. 9 han sido las niñas y niños participantes.
                                                                           👀los resultados.

Dibuja su bandera	9
¿Cuál es su capital?	8   LONDRES
¿Cómo se llama el río que la atraviesa?	8  TÁMESIS
¿En qué idioma hablan?	8   INGLÉS
¿Cuál es su moneda?	8       LIBRA
Escribe una bebida típica.	7   TÉ        1   CERVEZA
Escribe un plato típico	8   FISH AND CHIPS   1   EMPANADA DE CARNE Y VERDURAS 1   SCONE
Dibuja un monumento de Londres. Escribe su nombre.	8   BIG BEN 2   PUENTE DE LA TORRE DE LONDRES 1      LONDON EYE
¿Qué músicos cantaron allí?	8  THE BEATLES 1   QUEEN

                                               

                                                       ¡ Lo habéis hecho todos fenomenal¡

                                             Os habéis ganado ver un cuento.

                                       

¡Pobre Tina, todo había sido un sueño!

Tendrá que esperar a las próximas vacaciones.

Nosotros no hemos perdido la imaginación . Igual que a Peter Pan le gustaba volar de noche sobre la ciudad de Londres, nosotros volaremos sobre Oxford Street, esa calle de Londres plagada de tiendas de souvenirs. Entraremos en ellas para comprar algunos regalos para nuestra familia y amigos.

Imaginemos....

                     
                             
                            

Fijaos ahora en esta tienda.

¡Qué ordenado está todo!

Así nos resultará más fácil responder a estás preguntas.

                                      

Recordad siempre:

 ante cualquier dificultad no debemos dudar ni quedarnos abajo en la escalera, hay que ser valiente y subir poco a poco. 

¡Podemos conseguir todas nuestras metas!

ATENCIÓN

Hoy vamos a necesitar tener los 👀 muy abiertos porque os proponemos dos actividades que requieren prestar mucha atención.
                                         Nos convertiremos en investigadores.
                       

En este maletín guardaremos toda la información recogida.

Vamos a empezar con un: 

COMPARA Y CONTRASTA

  

                

Debes observar muy bien las dos imágenes y completar con palabras o frases muy cortas esos datos que te pedimos. ¿Podrás hacerlo?

Ahora vamos con otro ejercicio de: 

 DISCRIMINACIÓN VISUAL.

Volvemos a 👀 detenidamente.

 Buscamos las imágenes de las palabras que aparecen en la tabla, las contamos y completamos.

IMÁGENES	NIÑO	ADULTO
Cabinas de teléfono
Taxis
Autobuses
Palomas mensajeras
Nubes
Big Ben
Catedral de San Pablo
Tower Bridge
Coronas de la reina
Sombreros
Bigotes
Teteras
Palabra Hello
Palabra GOODBYE
Palabra London
Minnie Mouse

¿Tenemos los mismos resultados que papá o mamá? 

Si es así, lo hemos hecho todos muy bien. 

👏👏👏

SEMANA DEL LIBRO IV

Os dejamos vídeos con cuentos narrados para que disfrutéis. 

¡BUEN PUENTE!

                                  

SEMANA DEL LIBRO III

¡ QUÉ SEMANA MÁS BONITA, DEDICADA A LA LECTURA!

Para celebrar el Día del Libro que es mañana día 23 de abril, os tenemos preparados tres fantásticos libros. Leedlos estos días, hasta que nos volvamos a ver el lunes, en nuestro BLOG.



          


          


          

¡ OS HAN GUSTADO! SEGURO QUE SÍ. TODOS SON MUY DIVERTIDOS.

Elegid uno de ellos y haced un precioso dibujo con rotulador y coloreado con pinturas.
No os olvidéis de vuestro nombre y un título. Nos los mandáis y los colgamos en el blog.

¡DISFRUTAD DE LA LECTURA EN CASA!

Ya sabéis que cuando no hemos terminado de leer un libro, utilizamos los “MARCAPÁGINAS” 

¿Tenéis alguno? Si queréis os dejamos algunas ideas para hacerlas.

                                                              https://pin.it/2VU5Zl2

                                                              https://pin.it/3lvAqao

NUNCA OLVIDES QUE....

SEMANA DEL LIBRO II

¿Recuerdas las 10 razones para leer que aprendimos ayer?
La número 9 decía: PARA IMAGINAR.
Hoy nos vamos a convertir en escultores de nubes y podremos conocer al mejor de los escultores, pero para esto tenemos que leer mucho ya que solo los niños que lo hacen pueden verlo. Hay que tener mucha imaginación, la que solo vamos a encontrar en los libros.
Esperamos que os guste.

Ahora, vamos a trabajar completando esta divertida plantilla con los datos que aparecen en el cuento.

Roberto nos plantea un problema:

Ahora te toca a ti inventar otro problema con esta imagen. 

¿Quién lo ha resuelto antes, papá, mamá o tus hermanos?

Nunca olvides que:

SEMANA DEL LIBRO I

                              

El día 23 de abril celebraremos el Día del Libro en honor de un gran escritor español, Miguel de Cervantes y también de William Shakespeare, el escritor más importante de lengua inglesa.

Vamos a conocer la historia de Miguel de Cervantes.

Y ahora su obra más famosa:"Don Quijote de la Mancha"

Estos escritores y otros muchos a lo largo del tiempo nos han demostrado que hay muchas razones para leer. 

Observa detenidamente esta ficha.

¿Serías capaz de añadir otra razón?

Ahora puedes imprimir este trabajo y colorearlo o, si lo prefieres, copia el listado (recuerda: cada fila con un rotulador diferente para que quede más alegre). Cuando hayas terminado,  dibújate a un lado. Así, será un trabajo más completo.

Nunca olvides que:

CONOZCO INGLATERRA

Ya sabemos todos que la Revolución Industrial comenzó en Inglaterra pero, ¿sabrías localizarla  en un mapa?

                                             

Vamos a buscar información para completar la tabla y así conocer mejor ese bonito país.

Dibuja su bandera
¿Cuál es su capital?
¿Cómo se llama el río que atraviesa esa ciudad?
¿En qué idioma hablan?
¿Cuál es su moneda?
Escribe una bebida típica.
Escribe un plato típico
Dibuja un monumento de Londres. Escribe su nombre.
¿Qué músicos fueron famosos allí?

¿Te suena esta canción? https://www.youtube.com/watch?v=m2uTFF_3MaA

Dibuja las profundidades del mar y ese bonito submarino amarillo.

Cuando hayas completado la tabla puedes mandarnos una foto al correo. Nosotras haremos el recuento de respuestas y lo publicaremos en el blog. ¿Cuáles  serán las ganadoras?